Visite de la bibliothèque
Les enfants ont été ravis de découvrir leur nouvelle bibliothèque !
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Les enfants ont été ravis de découvrir leur nouvelle bibliothèque !
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Voici quelques photos supplémentaires prises lors de notre journée au Château de Tiffauges.
Château de Tiffauges … suite ! Lire la suite »
Plusieurs coups de téléphone nous ont permis de suivre le parcours des ballons lâchés le jour de la Kermesse : Saint Macaire en Mauges, Chauvigny (près de Poitiers)… jusqu’en Lozère ! Stan, un habitant de Berck sur Mer dans le Pas de Calais, se trouvait sur les Chemins de Saint Jacques de Compostelle quand il
Des nouvelles des ballons de la Kermesse ! Lire la suite »
Le matin, les CP, CE1 et CE2 ont découvert la vie au Moyen Âge à travers une chasse aux indices pour aider Ellerette, la servante, à retrouver la surprise cachée par Gauthier, son fiancé, l’un des gardes du château ! Ce parcours les a conduit de la Chapelle au Chemin de Ronde, en passant par
Les CP/CE au Château de Tiffauges… Lire la suite »
Les interventions musique ont commencé aujourd’hui pour les CP/CE. Benoit Fradin animera donc 8 séances pendant lesquelles les enfants pourront expérimenter leur voix, travailler le rythme, différencier les styles musicaux…
Interventions Musique pour les CP/CE Lire la suite »
Le raconte-tapis, animé par les bénévoles de la bibliothèque, a transporté les enfants jusque dans une forêt d’Afrique où le Moustique commence par embêter l’Iguane. Les déboires animaliers s’enchaînent et entraînent la mort du petit de la chouette. Celle-ci s’enferme dans un mutisme total, et son cri ne réveille plus le soleil chaque matin !
Les enfants de la Petite Section au CE2 ont préparé des semis pour le marché de printemps du samedi 21 avril : concombres, potimarrons, courgettes, basilic ou encore œillets d’Inde. En attendant, ces semis resteront bien au chaud dans les classes !
Des semis pour le marché de printemps ! Lire la suite »
Une animation pour apprendre à poser une multiplication.
CE2 : La multiplication à 2 chiffres. Lire la suite »